LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

DESCRIPTION

Leçon pour découvrir les pronoms compléments directs et indirects adaptée au niveau A2 avec des exercices et une activité de réemploi

Vous trouverez :

  • Une fiche apprenant avec une explication théorique, des exemples, un exercice d’application et un exercice de syntaxe.
  • Une fiche enseignant contenant la correction des exercices.
  • Une fiche avec une activité ludique de réemploi à partir de devinettes.

CARACTÉRISTIQUES

Niveaux

A2, B1

Compétences et activités

Production orale, Grammaire

PRIX

1,00

EXTRAIT DE L'ACTIVITÉ

LE PRONOMS DIRECTS LE, LA, L’, LES :

  • Les pronoms compléments directs remplacent un complément d’objet direct (COD) et permettent d’éviter une répétition. On reconnaît un COD quand il répond à la question quoi ? (pour une chose) ou qui ? (pour une personne).

– Tu vois le jardin ? (tu vois quoi ? Le jardin = COD)
– Oui, je le vois. (« le » remplace « le jardin »)

– Vous regardez la télévision ? (vous regardez quoi ? La télévision = COD)
– Oui, je la regarde tous les jours. (« la » remplace « la télévision »)

– Vous aimez votre professeur ? (vous aimez qui ? Votre professeur = COD)
– Oui, je l’adore ! (« l’ » remplace « votre professeur »)

  • Ils remplacent un nom de personne sans préposition.
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